“创意”垃圾桶——基于STEAM教育理念的幼儿园“垃圾分类”项目案例

作者：陈旭敏

来源：平安校园, 2022, (11): 58-64.

<正>【案例背景】为积极践行“绿水青山就是金山银山”理念，垃圾分类已成为当今社会的一个热门话题。将“生态文明与科技”融入幼儿园STEAM课程中，我班以“垃圾分类”为情境开展STEAM项目化学习，不仅有助于加强幼儿对当下社会热点的关注度，同时激发幼儿对于环境保护的主动性。在培育幼儿牢固树立生态文明观念的同时，促进他们高阶思维能力和综合素养的全面提升。