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摘要
计算机网络技术专业定位是培养服务于社会经济发展的高质量网络技术技能人才。根据专业岗位能力培养要求，传统的知识灌输式教学模式已成为影响网络技术技能人才培养质量的重要因素。对此，提出融入OBE理念，遵循网络管理员岗位技能要求和网络工程设计工作过程，以成果导向教育理念重构课程教学体系，以岗位能力为目标构建课程内容，以PDCA原则为管理模式保障课堂教学质量，以多元评价管理为手段考核学生学习效果，以期实现网络技术技能人才培养质量的提升。
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单位浙江工业职业技术学院; 工业和信息化部; 阿克苏职业技术学院
