摘要

党的十九届六中全会精神是马克思主义在当代中国的一次延续和发展,与“马克思主义基本原理”课程的教学专题相融合是贯彻全会精神的有效途径。全会精神从整体上是马克思主义运用的典范。全会精神在五个方面与教学专题之间存在融合的可能:一是四个历史时期和四个伟大飞跃与量变质变规律的融合;二是坚持党的领导与科学社会主义基本原则的融合;三是马克思主义中国化的三次飞跃与实践与认识辩证关系的融合;四是马克思主义中国化与矛盾的普遍性和特殊性原理相融合;五是确立习近平同志领导核心地位与群众、阶级、政党、领袖的关系理论相融合。在具体教学方法上尝试讨论和辩论以及课堂讲演的方式让学生参与到全会精神的贯彻执行中来。

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