如何保证身体特殊情况的学生的身体健康，让他们顺利毕业是一个巨大的挑战。体育保健班就是针对这类特殊学生而设置，但是在实际的教学过程中还存在很多问题，需要针对存在的问题进行解决并进行创新。本文分析在体医融合的背景下如何创新高职院校的体育保健班教学模式，促进高职院校体育保健班教学的健康性以及可持续性发展。
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