“互联网+”在中小学英语教学中的运用探究

作者：张丽萍

来源：成才之路, 2023, (17): 89-92.

• 中小学英语教学
• “互联网+”
• 预习
• 导入
• 课中
• 深化
• 课后

基于信息技术的快速发展，“互联网+”在学科教学中发挥着越来越重要的作用。这其中，“互联网+”应用于中小学英语教学中，可丰富英语教学资源，提供多元互动平台，激发学生的英语学习兴趣。在预习阶段，可巧用微课激发学生的探索欲。在导入阶段，可借助多元资料调动学生的求知欲。在课中，可创设情境激发学生的互动欲。在深化阶段，可通过整合对比使学生进行深层探索。在评价阶段，可以多元评价提高学生的学习效率。在课后，可设计多种形式作业延伸课堂教学内容。