《中小学综合实践活动课程指导纲要》中明确指出,要从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题。陶行知先生的"教学做合一"强调的就是教师要给学生提供"教学做"一起完成的实践机会,其"生活教育"理论更明确强调了应该让学生在生活中学习。因此,将"生活场"引入综合实践活动是十分有必要的,并且是势在必行的。
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