让学生在自主探究中快乐识字

作者：李欢

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2018, (02): 24-26.

<正>新课程倡导的识字教学新理念是"多认少写,及早阅读。"把"认写同步、全面要求"调整为"认写分开、多认少写、加强写字、降低难度。"要达到"多识字"的目标,需构建开放的识字教学体系,将识字与阅读、生活巧妙地结合起来,引导学生探究,激发学习汉字的兴趣,帮助学生养成主动识字的习惯。