基于数学文化的初中数学学科德育实施策略

作者：董广巨; 程婷婷

来源：大连教育学院学报, 2022, 38(02): 57-58.

• 数学文化
• 学科德育
• 策略

从数学家故事、数学史和数学诗词三个角度阐述初中数学学科开展学科德育的实施路径，为一线数学教师通过数学文化落实学科德育提供参考和借鉴。

• 单位
  教育学院