初中英语学困生现状及转化对策分析

作者：刘陈香

来源：中学生英语, 2020, (14): 101.

<正>如今,在我国教学改革不断深化的背景下,初中英语教师为了对学困生进行转化,不断创新自己的教学模式。尤其对于面临中考的初三学生来说,若教师不能采取有效的措施转化学困生,就会严重影响学生的综合发展。因此,英语教师一定要加强对初中英语学困生现状的分析,从而促进学生的综合发展。1.初中英语学困生现状在初中英语的教学过程中,由于受到应试教育的影响,一些教师拘泥于固有的教学模式和观念,这样不仅会影响教学的质量,更不利于学生对英语知识的具体理解。还有一些教师由于不能对学生间的差异