语文课程标准将语文学科定位为"一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。"语文课程要让学生在丰富的语言实践中,建构和积累语言,形成个体言语经验,最终具有运用祖国语言文字进行沟通的能力。笔者将以《曹冲称象》和《黄山奇石》两堂课的教学实践为例,谈谈如何把握统编版教材,依托课后习题,在教学实践中,助力学生习得语言能力。
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