高职院校课程思政教学质量评价与提升策略研究

作者：金惠红

来源：现代职业教育, 2023, (32): 1-4.

• 高职院校
• 课程思政
• 教学质量评价
• 提升策略

课程思政教学质量评价对高职院校立德树人会产生重要影响，制定科学、合理的教学质量评价指标体系与评价模型至关重要。通过建立高职院校课程思政教学质量评价指标体系、构建评价模型、实例分析，提出有效促进高职院校课程思政提升策略，进一步提升教师的课程思政能力，提高学生的综合素养，推动课程思政教学质量不断提升。

• 单位
  浙江交通职业技术学院