水力学课堂教学过程中强化“物理本质”的实践

作者：祝鹏; 刘成林; 魏博文

来源：时代教育(教育教学版), 2015, (09): 41.

• 水力学
• 课堂教学
• 物理本质

水力学课程与数学密切相关,但又不同于数学,它是一门具有实际物理意义的课程。水力学教学过程中强调其"物理本质"对帮助学生真正读懂水力学至关重要。课堂教学过程中如何强化"物理本质"并无固定的模式。本文通过举例对教学中如何强化"物理本质"进行了初步的探索和实践。

• 单位
  南昌大学建筑工程学院