初中地理人地协调观培养的课例观察与思考

作者：孙嘉

来源：地理教学, 2019, (08): 38-22.

• 人地协调观
• 课例观察
• 思考

人地协调观是地理核心素养的关键素养之一。培养学生的人地协调观是时代赋予地理教育工作者的使命。本文基于义务教育地理课程标准以及初中地理课程特点,结合课例,思考如何在初中课堂教学中落实人地协调观,为培养初中生的学科核心素养提出建议。