试论小学英语与信息教育技术的有效整合

作者：卜开超

来源：读写算, 2020, (14): 18.

• 小学英语
• 信息技术
• 整合策略

在小学英语课堂上运用与结合一定的信息技术,不但能够将教学环节由复杂化变得简单化,还能丰富参与者的感官体验;同时,能够活跃课堂教学氛围,提高学生的参与度,为学生创造相应的语言环境,使其置身其中达到理解、使用、熟练操作语言的目的。本文分析了信息技术在小学英语课堂中的优势并列举了相应的整合措施。