从默会性认识走向显性化结构——“平行四边形的认识”教学实践与思考

作者：钱建兵

来源：小学数学教育, 2018, Z2: 103-104.

<正>"平行四边形的认识"是苏教版教材四年级下册第七单元的教学内容。和以往的教材编排不同的是,教材在编排这个内容时,十分注意利用方格纸这一常见的学习材料,引导学生通过在方格纸上画出平行四边形逐步展开对平行四边形基本特征的探索。