提升初中化学课堂教学有效性的策略

作者：戴鹏

来源：新智慧, 2019, (11): 85.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.1950

• 初中化学
• 课堂教学
• 教学方法

伴随着教学改革的兴起,教学工作要求构建与素质教育相关的新型教学模式,激发学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,让课堂教学效果更加高效。本文将对初中化学有效性教学进行分析,并提出一些有效的实施策略,从而提升初中化学课堂效率。