浅谈幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动课程管理

作者：陈超

来源：学周刊, 2018, (20): 172-173.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.20.108

• 幼儿园
• 游戏化建设
• 课程管理

由于幼儿思维相对简单,所以幼儿园的日常活动应多以游戏为主。但目前幼儿园游戏化教学中存在着环境隐患、教师课堂运用游戏方法欠缺等问题,为解决这些问题,幼儿教师要创造游戏氛围,选择游戏材料,注重游戏形式,控制游戏时长,尊重幼儿需求。