儿科学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨课程体系的建设

作者：禹金蕊; 王爱华; 焦莉平; 倪鑫^*

来源：中华医学教育杂志, 2019, 39(01): 19-21.

• 儿科学
• 专业学位研究生
• 住院医师规范化培训
• 课程体系

首都医科大学附属北京儿童医院专业学位研究生培养自2012年起与住院医师规范化培训并轨, 通过理论课程方案、临床轮转方案、临床思维与临床技能培养方案三位一体建立起一套系统、全面的培训方式。近5年的执业医师资格考试总通过率为99.3%(142/143), 近4年住院医师规范化培训结业考核的总通过率为98.8%(83/84), 研究生发表文章数量呈逐年递增趋势。通过三位一体的系统、全面的培训方式, 使研究生在执业医师考试和住院医师规范化培训考试取得较高通过率的同时, 科研能力得到稳步提升, 切实达到使并轨住院医师规范化培养的研究生掌握儿科学专业知识与技能, 具备相应的岗位胜任力。

• 单位
  首都医科大学附属北京儿童医院