呵护学生的“趣美”

作者：罗杨

来源：新班主任, 2021, (07): 20.

<正>"和美"不仅来源于学校的办学历史,而且来源于师生对学校未来发展的憧憬。我们希望学生"趣美"、教师"智美"、校园"雅美",和而不同,美美与共。就学生发展而言,教师应当关注学生的成长,让他们品味有趣的生活、塑造有趣的灵魂。学生的"趣美"可以是兴趣、乐趣,还可以是童趣、志趣。