“五育融合”视域下中学生劳动素养提升路径研究——以初中英语教学中的劳育渗透为例

作者：徐瑜; 居霄辰

来源：吕梁教育学院学报, 2023, 40(02): 93-95.

• 五育融合
• 中学生
• 劳动素养
• 初中英语教学
• 劳育渗透

在五育融合理念下，以初中英语学科为例，通过语篇教学、作业布置、评价反馈和素养提升四大方面开展实践，实现劳育渗透，帮助学生树立正确的劳动观念，培养必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，为学生的长远健康发展奠定良好的基础。