基于深度学习的化学教学策略研究

作者：张桂清

来源：青少年日记(教育教学研究), 2019, (03): 84-85.

• 高中化学
• 方法
• 深度学习
• 策略

高中阶段的化学知识较初中而言,难度更大、内容更广。在实际教学中,为了帮助学生跟上教师的教学进度,提高学生的化学学习能力,教师应该立足教学问题正确的选用合理的教学技巧培养学生的深度化学学习能力。