小学数学作业与课后服务融合的策略分析

作者：刘瑞

来源：内蒙古教育, 2022, (17): 57-64.

<正>“双减”政策是我国近年来提出的改革力度最大、覆盖范围最广的教育政策，其在减轻基础教育负担方面，兼顾了中小学校内作业负担、校外培训负担，同时提出了一系列实施措施、创新模式与保障机制，“课后服务”便是其中之一。那么，何谓“课后服务”呢？顾名思义，就是在学校教育正常课时之外、放学之后提供的教学服务，这一职能设定决定了课后服务的基本特点，包括不允许传授新课、教师弹性上下班时间、拓展学习空间及内容等。