新媒体传播和新的通讯终端快速发展下,电子技术课程教学层面呈现出了一些新变化,这也倒逼教师在教学层面进行较好的调整、优化与创新。本文将对新媒体发展下电子技术课程教学层面出现的变化进行分析,并就如何更好进行教学优化提出合理建议。
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