“三为循环法”在投篮教学中的实验研究

作者：黄平; 陈强

来源：中学教学参考, 2019, (36): 26-28.

• 三为循环法
• 投篮教学
• 实验研究

"三为循环法"是班级创新管理的一种方法,该方法注重培养与激发学生的主人翁意识以及提升其自我管理能力。文章以篮球教学中的投篮教学为例,尝试与"三为循环法"进行结合,取得了显著成效。实验结果显示,"三为循环法"对学生投篮主观感受的提升成效显著;"三为循环法"对学生投篮能力的提高成效显著;基于"三为循环法"的教学,提升了学生对防守的能力,提升了学生选择投篮时机的能力,提升了学生对投篮的理解能力。