小规模限制性在线课程SPOC将丰富的网络资源与传统课堂教学深度融合,形成一种更加适合高校学生的混合式教学模式。本文借助泛雅网络平台,结合SPOC模式特点,进行线上线下教学资源的共建共享及其在混合式教学中的应用实践。教学资源的合理构建提升了学习者获取知识的情境、途径和过程,有效促进了所学知识的内化与迁移。
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