以微专题的形式促进有效教学——记“椭圆中的三角形面积的定值问题”教学有感

作者：颜波

来源：数学教学通讯, 2021, (21): 16-18.

• 微专题
• 促进
• 有效教学

有效教学是高三数学复习中的关键,是教师们思考的常态,文章研究出可以通过微专题提升教学的有效性.微专题在高三数学复习中可以帮助学生理清思路,找出盲点,触类旁通,把知识间的联系理解透彻.