摘要

邵武市第二实验小学根据启元文化孕育生成的缘由和必然性,验证学校文化对学校发展的核心作用。通过启元教育文化的构建与实施,推动学校特色课程体系开展。提出"寻找自己的精气神"价值追求,"固本培元,仁智兼全"的办学理念,"养习惯之根,扬君子之风"的育人目标,以基础、拓展、探究三个维度的课程体系为载体,培养"现代小君子"。