摘要

大学英语课是大学生的公共必修课之一,也是课程思政的重要阵地。在实际教学过程中,需结合"00后"学生的特征,通过开发大学英语教学的思政资源、打造大学英语课程思政第二课堂等,提升大学英语课程思政的效果,实现全员育人、全程育人、全方位育人。

  • 单位
    云南开放大学