高校在进行学前教育专业钢琴课教学改革的过程中,关注的是钢琴实践教学能力的培养,也就是说关注实用性是非常有必要的。在课程改革的过程中,要提高学生的钢琴弹奏基本功,以及综合弹唱能力、即兴伴奏能力等。要让学生在不断实践的过程中,提高自己的综合实践能力,提高教师的教学能力。
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