核心素养体系下的中小学英语课堂教学探索

作者：潘向伟

来源：考试周刊, 2018, (92): 102.

• 核心素养
• 中小学英语
• 课堂教学

当今时代的教育教学领域,人文素养是中小学生素养结构的主要部分,主要是研究构建培养以人文素养为主的核心素养体系、教育教学体系和学科体系。核心素养作为教育革新的新生事物,带动我国教学事业的全面发展,为了创造更高效的课堂教学环境,以及为其提供坚强的后盾,教师的教学观念、教学地位以及所担当的角色,都发生了根本性的变化,学生的整体能力和素养也在实质性地增长,小学英语教师更应当主动适应新课程标准的发展趋势和流程,以培养学生核心素养为课堂研究的主题,改变以前教学模式的传统型,多角度提高学生听、说、读、写的能力,培养设定教学目标要围绕学生核心素养为本,帮助学生扎实掌握英语功底,提升当今的课堂教学质量。这不仅是传播知识的种子,也是对个人品格、思维方式、价值观的培养。