精品拆解与儿童诗写作教学

作者：陆咏梅

来源：Jiangsu Education Journal, 2017, (49): 23-25.

• 儿童诗
• 选材
• 创作
• 教学指导

拆解精品,对初学诗歌写作的儿童进行指导,使儿童创作之初就占领文学的制高点。诗歌写作指导,不宜讲解过多理论,不妨引导儿童从精品出发,探索写作规律。教学时,讲究拆解精品的角度,引导儿童创作并连缀意象,以口头创作与语言润色为基础,类比拓展,融情入诗,斟酌成章。

• 单位
  上海财经大学浙江学院