捕捉瞬间,“问”出精彩——浅谈语文教学中的设疑技巧

作者：刘会萍

来源：中华活页文选(教师版), 2021, (03): 73-74.

• 语文教学
• 设疑技巧

语文教师应根据学生的具体表现进行教学策略的及时调整,通过提问的方式来提高学生的课堂专注力,激发学生思维,从而实现语文教学效率的提升。本文根据笔者的教学经验,对语文课堂教学的设疑技巧进行探讨。