小学音乐教学中民族文化传承的策略

作者：温惠琼

来源：中小学班主任, 2021, (14): 51-52.

• 音乐教学
• 律动体验
• 民族文化传承
• 蒙古族民歌

音乐教学含有丰富的审美教育内容,教师应遵循渗透传承中华优秀民族文化的理念。在小学音乐课堂教学中,可通过选材展现多元文化,律动中体验民间舞蹈,拓展中总结民歌特点,情境中感受文化氛围,让学生潜移默化领略传统文化的绚丽之美,实现学生的全面发展。