追求实践的、动态的本科教育——记河北工业大学副校长郎利影

作者：王轩

来源：团结, 2021, (03): 9-11.

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<正>师者,所以传道、授业、解惑者也。这句话最凝练地表达了传统意义上我们对老师和教育的期许和认知。每当思及这句话,脑海中自然会浮现出一幅经典场景,一位循循善诱的师长,一群仰视凝思的学子。在现代社会,这种师生相对而坐的形式仍然延续着,但其人格化教育的内涵却已经大部分消解了。

• 单位
  河北工业大学