歌唱教学要促进对歌曲的深度理解

作者：韩萍

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2021, (07): 71-73.

• 歌唱教学
• 深度理解
• 背景资料
• 地域文化
• 主题素材

歌唱教学是小学音乐教学的重要内容之一,作为一种独特的艺术表现形式,需要歌者以歌唱的形式演绎自己对歌曲内容的深度理解。可从四个层面把握对歌曲的深度理解:挖掘背景资料,解得歌曲内涵;对比地域文化,悟得歌曲情感;组合主题素材,觅得歌曲节奏;勾连多学科内容,品得歌曲神韵。

• 单位
  南京师范大学