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摘要
随着自闭症儿童现有干预形式单一、师资力量不够、消费高等问题的出现,家长居家实行自闭症儿童执行干预与教学的需求较为迫切。文章借鉴国外自闭症儿童康复教学的研究经验,从用户体验的角度分析用户的痛点及需求,开展了在线家长执行干预法的探究和实践。依托互联网,家长执行干预数字产品突破了自闭症儿童在干预过程中时间与空间的限制,满足自闭症儿童及家长的需求,为我国自闭症儿童干预训练方式提供了一个新的解决思路。
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单位武汉理工大学; 广西师范大学漓江学院
