“互联网+”背景下高职教师众创工作室构建研究

作者：陈鸣

来源：长沙民政职业技术学院学报, 2016, 23(04): 104-105.

• 创客
• 众创
• 工作室
• 团队精神

随着时代发展,高职院校逐渐成为开展"互联网+"时代创新创业教育和促进师生自主创业的重要基地。文中立足高职教师众创工作室的构建展开论述,呼唤高职教师以团队协作精神引领学生开展创业教育,站在时代的浪尖展望未来。

• 单位
  长沙民政职业技术学院