生活中有许多可利用的废弃物或廉价的材料,教师如果能加以利用来制作一些教具,这样不仅可以激发学生的学习兴趣,培养学生勤俭节约的习惯,还能提高学生的动手实践能力,提高思维质量.加强了物理学习与生活世界之间的联系.教师在自制教具的时候可以将这些教具用于导入新课,解惑抽象知识和调动学生学习兴趣,充分发挥它的教育功能,以达到充分激活物理课堂的目的.
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