"以人为本"的教育观念是高校教育教学改革的核心理念,将"以人为本"的教育理念融入美术课程教学,进而延伸成为"尊重幼儿"的教育理念,对落实立德树人根本任务、立足幼师高专美术课程建设、全面提升幼师生美术素养具有重要指导作用。在此实践过程中,选用《美术欣赏活动》课程作为幼师高专美术课程思政的教学案例,能够有效培养学生的审美素养,切实提升教学的人文性。
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