重构物理实验教学 落实核心素养培养的策略

作者：张瑜

来源：物理教学, 2018, 40(06): 18-20.

• 重构
• 物理实验教学
• 核心素养
• 策略

加强实验教学是落实核心素养培养的关键,但是现在实验教学存在一些不利于核心素养培养之处,为此有必要对物理实验教学进行重构。提出了借鉴完善实验方案、利用视频动画优化实验现象、补充慢镜头辅助实验结果分析、丰富实验探究素材优化探究结果、开展课外探究实验培养实践意识等重构物理实验教学的策略。