摘要

幼儿园户外游戏是幼儿一日生活的重要组成部分,在游戏活动中科学开展师幼互动,可以提升教育质量。首先简述了师幼互动的实际价值,结合教学实例,从游戏情况、教育环节、幼儿兴趣、能力差异、矛盾冲突五个方面,探讨幼儿园户外游戏中师幼互动的有效策略,对教学活动提出几点行之有效的教育方法,以充分发挥师幼互动的教育价值,促进幼儿全面发展。

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