摘要

<正>李亮博士说,统编教材,理直气壮地宣传。于是,翻阅着,研读着,寻找着这份"理直气壮",感受着这份"理直气壮"。譬如,每个单元导读的设计都是那么引人入胜,文字唯美,目标清晰,无须大段文字表述,巧妙地用"三个一"来呈现,即"一句话""一幅图""一个标签"。