提高小学语文高年级词语理解的方法

作者：高敏超

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (01): 67.

• 高年级
• 词语理解
• 方法

语文教学中教授词语对于语文课程具有重要的意义,它是"字、句、段、篇"教学中不可分割的一部分。然而在实际教学中,教师对于词语的教授并没有那么重视。因此本文将在实际教学的基础之上,从几个方面提出了提高小学语文高年级词语教学效果的方法,以便学生更好地掌握、理解、运用词语。