英语阅读教学一直是困扰广大教师的一大难题,越来越受到师生、家长的关注与重视,针对这种情况,本文认为应该将元认知策略应用于高中英语阅读教学之中,因此结合学生元认知特征与教学要求制定合理化高中英语阅读教学元认知策略至关重要。