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摘要
政治经济学课程当前教学基本以传统课堂讲授为主，从而形成了学生对其存在枯燥、抽象、难学、学了没有用等微观层面的狭隘认知，也导致了当前高校政治经济学教学存在萎缩、淡化和被边缘化的尴尬境困境。文章通过问卷调研安徽省26所本科院校政治经济学教科研现状及存在的问题，尝试从课程理念的创新、课程教学思路创新及课程教学模式创新三个方面开展政治经济学课程教学创新，着重加强培养学生的“理论性、实践性、研究性”，引导其善于利用政治经济学理论解释现实问题，解决现实问题，真正实现学好用好政治经济学的目标，讲好中国故事，扎根于中国实践。
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