适应学生差异 实施多样化教学组织形式

作者：吴庆琳

来源：现代教学, 2018, Z3: 120-121.

• 学生差异
• 多样化
• 教学组织形式
• 变革

本研究立足于学生的差异发展需求,在调查与分析目前教学组织形式的主要问题的基础上,结合学校实际情况对构成教学组织形式的各种要素进行优化设计和多元组合,在部分班级和学科展开实践研究,积累了适应学生差异,实施多样化教学组织形式的有效经验。