“机械原理”课程思政元素的设计与教学融入研究

作者：黎书文

来源：机械设计与制造工程, 2021, 50(08): 86-88.

• 机械原理
• 思政元素
• 设计模型
• 路径措施

"机械原理"是机械类专业重要的学科平台课,为解决以往教学中存在重知识传授、轻思政教育、育人功能未能充分体现等问题,通过构建课程的思政教学模型,深挖教学内容中的思政元素,探讨了课程思政的融入路径与措施。在知识传播过程中实现了教学效果的提升和价值引领,也为其他理工类课程的思政教学提供了有益参考。

• 单位
  贵州理工学院