结合数学建模的微积分课堂教学改革与实践分析

作者：时彬彬; 李仁所; 王学蕾; 周忠国; 孔德洲

来源：教育教学论坛, 2019, (15): 141-142.

• 数学建模
• 微积分
• 教学改革
• 教学实践

微积分是高等教育中难度较高的一门公共课程。上好微积分第一堂课,从讲数学建模案例入手,以此为桥梁,引导学生了解数学应用之广泛,认识到学好数学的重要性,以提高学生学习数学的兴趣。利用经典模型,分析微积分知识体系,并将课上教学与信息化辅助工具相结合,进一步帮助学生掌握知识脉络,抓住知识精髓并融会贯通。

• 单位
  山东农业大学