以问题为基点的幼儿游戏水平提升策略探讨

作者：熊玲玲

来源：好家长, 2021, (45): 69.

<正>幼儿游戏水平是决定游戏教学效果的核心因素。目前,幼儿园游戏活动的形式众多,令人眼花缭乱,但仔细观察却可以发现游戏区域、材料、内容、形式等方面都存在一些问题,这些问题已经影响到幼儿游戏水平的提升,应该得到教师的重视。