<正>随着中小学生素质教育的不断深入,国家教育部门对中小学生研学旅行也越来越重视,研学旅行工作也在持续发展,要组织好研学旅行活动,教师本身必须要亲自感受,亲身实践,勇于探索。教师在带领学生进行研学旅行过程中,可开阔视野,提高对新课程理念的理解和将教学资源整合的能力,建立更加适合学生年龄和个性特点的认知体系,有利于实现从教学型教师到研究型教师的转变。